Inspirocollege poursuit la numérisation de l'enseignement avec un nouveau projet d'ordinateurs portables

L'année dernière, une petite bombe est tombée sur le département de gestion du Collège Inspiro. À cette époque, le gouvernement flamand a mis sur la table les objectifs concrets du programme d'études pour l'enseignement secondaire rénové. Dans cet enseignement secondaire rénové, la distinction entre ASO, TSO et BSO disparaît. Le nouveau système repose sur l'enseignement de base et les modules de différenciation et se base sur un choix d'études avec un objectif clair : progression vers l'enseignement supérieur, préparation au marché du travail ou les deux.

"Les nouveaux objectifs de réussite devaient déjà entrer en vigueur le 1er septembre 2019", explique le directeur général Tom Verheyen. "À cette date, la première année de l'enseignement secondaire modernisé devait également commencer. Tout cela à point nommé, car ces objectifs de résultats n'étaient pas encore définitifs et nous attendions encore les avis des différents conseils d'éducation."

Intégration numérique pendant les cours

C'est donc passionnant. En particulier, la section traitant des compétences numériques requises dans les écoles a fait battre le cœur de plus d'un. La direction avait le choix : aller de l'avant et participer à l'accélération numérique ou conserver l'infrastructure obsolète existante. "En fait, nous n'avions que deux mois pour tout organiser", explique le directeur général Tom Verheyen. "Nous disposons d'une salle informatique avec plusieurs ordinateurs fixes. Cela fonctionne grâce à un système de prêt, où tout le monde utilise la salle informatique à certaines heures. Mais cette offre est en fait trop limitée pour les 540 élèves de notre école. Il nous manquait également un système intégré, où les appareils sont également utilisés pendant les cours et pas seulement dans la classe de TIC.

Ordinateurs portables logiciels déployés livrés

En avril 2019, le nœud a été noué et la direction a décidé d'opter pour VanRoey. VanRoey a livré les ordinateurs portables " déployés par logiciel ", ce qui signifie que VanRoey installe tous les logiciels nécessaires sur les appareils avant qu'ils ne soient mis en service. "En conséquence, sur sept leçons, les élèves travaillent désormais trois à quatre leçons avec l'ordinateur portable", explique Bart Kerkhofs, directeur des opérations. "C'est un progrès énorme. Nous venons d'un emploi du temps où l'ordinateur portable était utilisé pour zéro heure de cours.

Le nouvel objectif du ministère de l'éducation mettait particulièrement l'accent sur l'utilisation intégrée des TIC. En d'autres termes, outre l'enseignement des TIC, le plus grand nombre possible de leçons doivent être dispensées par le biais de médias numériques. "De plus en plus d'éditeurs publient des kits pédagogiques numériques", explique M. Verheyen. "Nous utilisons également smartschool pour nos agendas. Les élèves n'ont plus besoin d'acheter une calculatrice. Tout cela est désormais intégré à l'ordinateur portable. Cependant, nous sommes toujours à la recherche d'un bon paquet didactique pour remplacer notre atlas papier.

Orientation par le biais d'un point de contact central

À l'étape suivante, les parents devaient bien entendu être impliqués dans le projet d'ordinateur portable. Le service sans faille en cas de panne et la proximité de VanRoey ont été déterminants. "Nous avons immédiatement contacté le conseil des parents pour voir comment nous pouvions organiser cela au mieux", explique M. Verheyen. "Les parents estimaient qu'il était important qu'en cas de réparation, ils puissent se rendre à un point central, de préférence à proximité. VanRoey se trouve à 1,5 km de notre école. Nous avons une courte ligne de communication avec VanRoey. En cas de problème, nous sommes aidés immédiatement. Ils nous ont également guidés depuis le début jusqu'au choix de l'appareil. Finalement, nous avons choisi un Dell Lattitude 3300, avec une garantie de trois ans et un service d'assistance téléphonique de trois ans.

Ligne de communication courte

Grâce à une formule financière modifiée, tous les étudiants de première année ont eu la possibilité d'acheter un ordinateur portable. Avec ce projet d'ordinateur portable, appelé "Apportez votre propre appareil", nous voulions éliminer la fracture numérique et utiliser des outils de la vie quotidienne dans la pratique de la classe. Pour ce faire, nous avons appliqué un système de location-vente. Cela signifie que l'appareil leur appartient au bout de 22 mois. Le coût de l'ordinateur portable est désormais dispersé, et même les parents qui ne sont pas favorables à l'utilisation d'ordinateurs portables se sentent désormais plus entourés sur le plan technique".

Formation continue et cours de dactyle

L'introduction des ordinateurs portables a également entraîné une adaptation pour les enseignants. "Il y a une grande différence entre l'utilisation d'un ordinateur portable pour des applications quotidiennes et l'enseignement d'un programme numérique", précise M. Kerkhofs. "Il faut connaître à fond toutes les possibilités du programme numérique pour le transmettre à un groupe d'élèves d'une manière intéressante et amusante. Bien entendu, nos élèves continueront à travailler avec des manuels papier. Nous combinons les outils d'enseignement traditionnels et numériques. Néanmoins, certains enseignants ont suivi des cours et des leçons en dactyle ont été introduites pour les élèves.

Un wifi rapide et un auditorium ultramoderne

Outre l'achat des ordinateurs portables, la formation continue des enseignants et la construction d'un auditorium ultramoderne, un budget a également été prévu pour l'achat d'armoires à casiers permettant de ranger les appareils en toute sécurité, ainsi que pour la mise en place d'un système de gestion professionnelle et, surtout, rapide de l'utilisation des ordinateurs portables. connexion wifi. "C'était évidemment nécessaire pour que tous les cours se déroulent sans accroc", explique Bart Kerkhofs. D'un autre côté, nous remarquons que les élèves prennent bien soin de leur ordinateur portable. Le fait que l'appareil leur appartienne après la location est une grande source de motivation.