Mettre la théorie en pratique
Avec le sujet "Projet 4.0", les étudiants de Thomas More ont l'occasion de travailler avec de vrais clients. En tant que partenaire structurel de Thomas More, VanRoey.be a de nouveau élaboré une mission pour quelques étudiants de dernière année en informatique appliquée.
La mission consistait à concevoir un système de suivi interne afin que les centres d'intérêt des visiteurs du site Web de l'entreprise puissent être identifiés. Centre d'expérience ont été tracées. Les étudiants ont eu la liberté technologique d'élaborer le projet. Cela a donné lieu à trois solutions uniques.
1. Développement de la dynamique d'équipe
L'équipe de "Dynamic Development" a développé un système de suivi basé sur Bluetooth. Ils ont opté pour la technologie Bluetooth car, sur la base de leur savoir-faire, c'était la plus facile à mettre en œuvre. Ils ont développé une étiquette sous forme de badge que le visiteur reçoit à son arrivée.
En équipant les différentes bottes d'un Rasberry Pi, il est possible de détecter les visiteurs munis d'une étiquette à proximité d'un tel kiosque. Cette méthode permet de collecter, d'interpréter et de visualiser des données précieuses. Par exemple :
- Quels sont les kiosques les plus visités ?
- Qui s'est tenu à un stand spécifique pendant combien de temps ?
- Quels sont les endroits les plus fréquentés de la pièce ?
En concertation avec les collègues impliqués chez VanRoey.be, il a été décidé de stocker toutes les données dans D'azurLe centre de données de Microsoft. Après quoi, via Microsoft PowerBi Ces données ont été visualisées.
2. Team Qiosk
Alors que le premier groupe utilisait le bluetooth, l'équipe Qiosk a utilisé la technologie Ultra Wide Band. Une technologie relativement nouvelle, qui a posé quelques problèmes à l'équipe. Ils ont travaillé avec quatre points d'ancrage dans une pièce. Ces points sont situés dans les coins les plus éloignés de la pièce, à l'intérieur desquels il est possible de mesurer avec précision l'emplacement des visiteurs, jusqu'à 10 ou 20 centimètres. Plus précis qu'avec le bluetooth. D'où le choix de Team Qiosk.
Tout comme Team Dynamic Development, un visiteur doit porter un badge avec une étiquette. Les données dans Azure ont été visualisées via QlikSense. Une plateforme de business intelligence avec laquelle ces étudiants de Thomas More sont familiers.
3. Équipe GTFS
La troisième équipe "Geeks That Find Solutions" a travaillé sur la technologie Bluetooth low energy. Une variante économe en énergie de Bluetooth. Les visiteurs reçoivent une lanière avec une balise Bluetooth. Les kiosques sont équipés d'un traceur Bluetooth ESP. Cette combinaison permet d'enregistrer et de stocker les données dans Azure. L'équipe GTFS a utilisé Automatisation de l'alimentation pour connecter ces données avec leur application développée dans Microsoft PowerApps. Et enfin de visualiser le tout proprement dans PowerBi :
Retour sur le projet
Chaque équipe regarde avec satisfaction le résultat final. "Les possibilités d'apprendre autant à court terme sont une valeur ajoutée pour nous en tant que futurs professionnels de l'informatique", disent-ils. Malgré les différentes interprétations et élaborations, les équipes ont convenu que la coopération avec VanRoey.be s'est déroulée sans problème. "La description de la mission était formulée en termes généraux, ce qui nous a donné la liberté d'élaborer la mission", explique Anthony Decap, étudiant en développement d'applications et chef d'équipe du développement dynamique.
"VanRoey.be est un commerce chaleureux avec des employés sympathiques et intelligents", telle est la conclusion d'Adnane Chentouf, étudiant en informatique et cybersécurité.
Partenariat Thomas More
Le fait que VanRoey.be entretienne une relation de travail étroite avec les étudiants et les enseignants de Thomas More était déjà évident par le passé. Ensemble, ils ont organisé un Hackaton au cours duquel plusieurs équipes se sont affrontées pour trouver les dernières nouveautés en matière d'internet des objets. VanRoey.be donne aussi régulièrement des formations sur les demandes d'emploi au collège et, chaque année, une dizaine d'étudiants obtiennent un stage dans l'entreprise.